Dentro de
la finalización de nuestro ramo pensamiento pedagógico y políticas
educacionales se dio la instancias para exponer y reflexionado lo aprendido
durante nuestro proceso de aprendizaje, por medio de un foro de exposición,
preguntas y respuestas llamado “El desafío de la educación inclusiva” siendo
casi íntegramente organizado por nosotros, los alumnos de primer año de la
carrera de pedagogía en historia y ciencias sociales.
En esta oportunidad se comenzó este foro
exhibiendo un video hecho por los estudiantes, donde el principal tema abordado
era la dificultad de accesibilidad a nuestra casa de estudio por personas que
poseen una discapacidad para caminar y tiene que trasladarse usando
una silla de ruedas. En el proceso de filiación nosotros (me toco participar
como discapacitado) comprobamos en terreno las pésimas condiciones de ingreso,
por lo tanto en el foro se produjo una instancia de meditación y reflexión
sobre este tema.
Posteriormente se trataron varios temas sobre inclusión
en la educación de nuestro país para terminar con el testimonio de nuestro
compañero de clase, el cual tiene una total perdida de visión en uno de sus
ojos, momento que nos hizo reflexionar sobre los muros que impone nuestra
sociedad a las personas discapacitadas.
Probablemente nuestra misión como educadores será velar por
que se cumplan las normas y exigir por mejoras en las políticas de inclusión.
Por: Marco Barrientos
Por: Marco Barrientos